Нельзя заставлять левшу писать правой рукой — психолог НГПУ

Нельзя заставлять левшу писать правой рукой — психолог НГПУ

Насильственная смена главной рабочей руки может вызвать у ребёнка нейропсихические расстройства и усложнить усвоение школьной программы. Об этом в преддверии нового учебного года предупредила декан факультета психологии НГПУ Ольга Андронникова.

Лариса Сокольникова

По её словам, педагогам и родителям нужно помнить, что ребёнок-левша немного медленнее правши. Это связано с особенностями коры головного мозга, поэтому торопить леворукого ребёнка не стоит — так вы только вызовете у него панику, нервозность и ещё большее снижение скорости.

«Родители должны это учитывать и по возможности подбирать специальные принадлежности для левшей (ручки, ножницы и прочее), систематически повторять с детьми пройденный материал и при необходимости ещё раз объяснять его. Стоит научить пользоваться закладками при чтении — ребята-левши часто теряются в тексте», — объяснила психолог.

Левшам из-за сильно выраженной эмоциональности требуется очень бережное обращение.Чтобы дети лучше запомнили, где право, а где лево, специалист советует родителям придумать специальные ориентиры, например, яркий браслет на определённой руке.

Есть различные развлечения, которые помогают развивать обе стороны, а также музыкальные инструменты, для игры на которых требуются обе руки — это улучшает координацию движений и межполушарное взаимодействие.

У левшей ведущим чаще бывает правое полушарие мозга, а значит, эти дети имеют более выраженное образное мышление. Учителю нужно помнить, что леворукому ребенку лучше сидеть с левой стороны парты, чтобы удобнее было писать, и желательно, чтобы доска при этом находилась от него справа. Это снижает вероятность ошибок зрительного восприятия. По возможности свет должен падать с правой стороны, а тетрадь рекомендуют класть с наклоном вправо.

Ольга Андронникова отметила, что трудности с пространственным восприятием у левшей могут сказаться при изучении грамматики, особенно падежных окончаний, и арифметики — при операциях с числами больше десятка.

«Левшам сложнее даётся звуко-буквенный анализ слов, поскольку эти дети склонны к целостному восприятию объекта. Также для них характерно зеркальное письмо, но после восьми лет эта особенность постепенно проходит или её можно скорректировать», — пояснила эксперт.

1 сентября занятия начнутся в 210 новосибирских школах. За парты сядут около 217 тысяч ребят, в том числе 19 тысяч первоклашек.

Присоединяйтесь к нашему каналу в национальном мессенджере МАКС.

Выбор редакции