Городская волна
Настрой город для себя

Милый город

Город Локтя

Город в лицах

Городская история

Сделано в Новосибирске

Полезный город

Городской треш

Сбросить
Новосибирские
новости
Настрой город для себя

Милый город

Город Локтя

Город в лицах

Городская история

Сделано в Новосибирске

Полезный город

Городской треш

Сбросить
Городская волна
Все материалы
Подписывайтесь:

Студентов научат решать городские проблемы в проекте «Моя территория»

Его разработали в Новосибирском государственном техническом университете. Идею поддержали грантом Росмолодёжи. Причём в масштабном штурме будет участвовать молодёжь разных вузов и специальностей. Зачем это нужно и реально ли применять студенческие идеи в городском управлении — об этом «Новосибирские новости» поговорили с научным консультантом проекта «Моя территория», доктором социологических наук Ириной Скалабан.

Анастасия Горелова
Анастасия Горелова
14:30, 16 мая 2023

Анастасия Горелова: Ирина Анатольевна, здравствуйте! У вас за плечами много проектов, вы готовили для них модераторов, составляли базу данных конфликтов. А теперь у вас появился новый проект — «Моя территория». Можно ли сказать, что он — логичное продолжение уже имеющихся работ?

Ирина Скалабан: Да, я думаю, что в какой-то степени это и продолжение наших проектов, и работа с базой данных городских конфликтов. Потому что, с одной стороны, позволяет нам понять, какой многообразный спектр проблем есть в городе. Во-вторых, наш опыт проектирования показывает, что университеты и студенты как таковые вполне могут быть серьёзным ресурсом для выделения городских проблем и работы с ними.

диалог 3.png
Анастасия Горелова и Ирина Скалабан. Скриншот: видео nsknews.info

Анастасия Горелова: В проекте будут студенты совершенно разных вузов, специальностей. Как они найдут точки притяжения? Кроме того, среди участников — студенты, которые приехали из других городов, например, из Томска. Как они адаптируются в новой городской среде?

Ирина Скалабан: Наверное, сегодня одна из самых сложных компетенций, которую необходимо сформировать в студенческой среде, — способность работать в междисциплинарных командах. Если мы возьмём современные задачи, которые стоят в сфере управления, проектирования, развития производства, то как раз выясняется, что, например, научить работать вместе социолога, программиста, инженера и архитектора бывает совсем непросто. Они говорят на очень разных профессиональных языках.

Мы, наверное, первые, кто попробовал включиться в этот процесс немножко с другого входа. То есть наша задача — попробовать научить студентов договариваться и вместе смотреть, соединять эту мозаику разных взглядов на одну и ту же проблему. И здесь мы видим самый серьёзный потенциал и для них как для будущих специалистов, и для города.

Анастасия Горелова: При этом решения могут быть как раз неординарными.

Ирина Скалабан: Абсолютно неординарными. Более того, наш предыдущий опыт работы над такими проектами показывает, что очень непросто правильно идентифицировать проблему. Во-вторых, никогда непонятна интерпретация этой проблемы. Она может рассматриваться как социальная, или как инженерная, или каким образом совместить эти вещи. Потому что это может сказать только команда, и мы как раз учим студентов работать такими командами.

Анастасия Горелова: Хотелось бы услышать про механизм самой работы проекта. У вас есть кураторы, насыщенные программы, будут тренинги, лекции. Кто обучает студентов, какая задача у депутатов, кто в команде?

Ирина Скалабан: Мы никого не принуждаем к участию в этом проекте, к нам приходят исключительно добровольно. Наша задача — заинтересовать. В прошлом году, например, у нас участвовали студенты из архитектурного института, НГТУ, НГУ. В этом году мы собираемся ещё больше расширить состав участников. В том числе приглашаем молодых горожан, которые уже не студенты. 

А с другой стороны, это задача подготовить проект с точки зрения подбора адекватных городских проблем. Казалось бы, повернись — и проблем много. На самом деле очень важно, чтобы этой проблемой был субъект, который готов дальше курировать эту проблему, готов ресурсно в неё вкладываться, который действительно заинтересован в её решении. Например, в первом таком проекте мы очень долго искали таких людей. Теперь у нас это получается быстрее, потому что наработаны связи, интересы в органах власти, среди депутатов городского совета, среди представителей муниципальных учреждений. Здесь задача — не просто выбрать эти проблемы, а правильно их сформулировать, чтобы они были привлекательны для молодёжи. И когда они становятся вызовом, когда нам удаётся ими заинтересовать, тогда и начинается процесс обучения. Причём он очень многоаспектный.

NET_9586.jpg
Фото: Ростислав Нетисов, nsknews.info

В первую очередь наша задача — не столько научить проектированию, сколько научить выступать организаторами таких команд. Важно сделать из студентов именно модераторов. Мы начинаем учить молодёжь коммуникативным навыкам, организационным, системным, проектным и так далее. Всё это укладывается в три-четыре больших блока. Кураторами, как правило, выступают либо наши преподаватели, либо мы приглашаем со стороны. Например, одним из кураторов проекта у нас выступала Лада Юрченко, которая работала в агентстве инвестиционного развития. Потому что именно она лучше может объяснить студентам некие вещи о городе, чем, например, преподаватели.

С другой стороны, мы приглашаем специалистов в том числе из других университетов. Преподаватели-экономисты из томского университета учили наших экономике городских проектов.

Анастасия Горелова: А площадка какая?

Ирина Скалабан: Вопрос, как мы можем привлекать молодых горожан в этот проект. Например, одна из наших перспективных точек, с которой мы хотели бы сотрудничать и сейчас работаем в этом направлении, — это Бердск. Там нет своих университетов, студентов, но зато у них есть активный менеджмент, есть те проблемы, которые, с нашей точки зрения, могут быть интересны для решения. И здесь как раз мы сейчас выходим и взаимодействуем с ресурсными центрами, различными органами власти, с молодёжными объединениями, чтобы их проинформировать и привлечь в качестве участников этого проекта.

Межуниверситетское взаимодействие нужно ещё больше проработать в первую очередь через создание аналогичных школ в нескольких сибирских городах. Мы сейчас ведём переговоры с Красноярском, Томском.

Анастасия Горелова: Я правильно понимаю, что это будут не абстрактные идеи, а конкретные проблемы, которые волнуют в первую очередь местных жителей?

Ирина Скалабан: Любой проект, который мы отбираем, — это проект, на который есть живой отклик. Например, были проекты, что делать кинотеатрам. В предыдущих исследованиях, которые проводили на Затулинке, мы выяснили, что совершенно парадоксальным образом затулинцы очень хорошо относятся к своему кинотеатру, но как раз в тот год, когда мы начинали этот проект, встал вопрос о закрытии этого заведения, потому что оно себя экономически не оправдывало. Однако реакция жителей была такова, что стало ясно, что это важный для сообщества объект, который необходимо в любом случае сохранить. 

Студенты не только предлагают проект, они ещё исследуют эту территорию, беседуют с населением, анализируют. Они искали ту точку развития этого кинотеатра, которая была бы максимально адекватна запросам местного сообщества.

Анастасия Горелова: Если брать тот же проект «Сити-менеджер» — к примеру, студенты из НГТУ и архитекторы НГУАДИ разработали проект «Умный двор» на Богдана Хмельницкого. Наша редакция тоже снимала сюжет на эту тему. Тот самый соцгородок, который был построен ещё в 1950-е годы по единому проекту для работников двух новосибирских заводов, но постепенно пришёл в упадок. Там в центре огромного двора стоит полуразрушенный фонтан, не хватает арт-объектов. И вот уже первую очередь будут реализовывать в этом году. Скажите, как много проектов удаётся воплотить в жизнь?

диалог 1.png
Ирина Скалабан. Скриншот: видео nsknews.info

Ирина Скалабан: Если честно, то немного. На самом деле задача состоит не в том, чтобы взять проектную идею и довести её до конца, до логического завершения. Если идея действительно хорошая и перспективная, то потом студенты остаются и завершают её. Скорее здесь стоит задача правильного формулирования, переформатирования проблемы в решаемую. Проведения так называемых предпроектных исследований, чтобы можно было собрать некую информацию, некий материал, из которого потом начинает рождаться проект, под который готовы вложить ресурсы. До такого уровня доходят далеко не все проекты. Но сам факт работы в них, постановка проблемы, привлечение внимания тоже имеют отдельную ценность.

Та же самая «Орбита»: до сих пор не найдены ресурсы для реализации этого проекта. Но сама по себе проблема была выведена из тени, и через этот проект и последующие активности департамента молодёжной политики стало ясно, что это то, куда нужно вкладываться.

Анастасия Горелова: Студенты трудятся не покладая рук, много учатся, устают на тренингах и в практической части. В таком случае можно ли отметить, какие ошибки совершали участники, и где вы уже настороже в нынешнем проекте? Они ведь фактически пробуют себя в роли чиновников и, получается, демонстрируют ошибки, которые могут допустить профессионалы.

Ирина Скалабан: Самая главная ошибка заключается в том, что, как только перед нами первый раз поставят проблему, мы тут же начинаем искать способы её решения. На самом деле очень важно осмыслить эту проблему. Часто бывает, что мы буквально держим студентов за брючный ремень. Мы начинаем возвращать их обратно к проблеме, говорить: «Послушай, а ты правильно понял, что здесь произошло? Ты смог полностью реконструировать эту проблему?» Потому что, для того чтобы её решить, очень важно понимать всё проблемное пространство в целом. 

Самое интересное — когда первый шаг ошибочный: «Ха, я знаю, что здесь делать! Вот так — и никак иначе!» После того, как человек реально погрузится в эту проблему, с ней поработает, он говорит: «Да, а можно вот сюда пойти или сюда!» Даже иногда бывает так, что мы говорим: «Окей, это слишком большая проблема, ты вряд ли сможешь сейчас её решить. Давай подумаем, как из этой проблемы выделить тот аспект, над которым ты реально можешь поработать».

IMG_2635.JPG
Фото: nsknews.info

Анастасия Горелова: Подобных проектов, где можно поиграть в политиков, много. Так почему вы уверены в том, что именно ваш проект может помочь?

Ирина Скалабан: Самое главное, чтобы понять, поможет он или нет, — это реакция тех, кто заинтересован. Когда люди, которые вовлечены в эту проблему, говорят: «Да, мы видим, что это работает». Или депутаты говорят: «Вот-вот, давайте, нам нужны эти данные, попробуем пробить» — и у них загораются глаза. Думаю, что это очень важный компонент. Студенты могут стать теми, кто меняет рамку взгляда на проблему.

Анастасия Горелова: Скажите, кем, на ваш взгляд, станут студенты, которые пройдут через этот проект? Это для развлечения или первые шаги к управленческой деятельности?

Ирина Скалабан: Я думаю, что, наверное, второе. Даже не обязательно должна быть управленческая деятельность. Дело в том, что сегодня это проектное мышление и проектный подход — один из базовых способов осуществления любой профессиональной деятельности, неважно, в какой сфере. Главное, что мы через эти проекты даём, — показываем, что профессионализм не может ограничиваться одной рамкой, одной позицией. Если вы сталкиваетесь серьёзной проблемой, то у неё есть многоаспектность. Вы как специалисты должны её собрать и как модераторы должны поискать способ решения.

Анастасия Горелова: Нет ли опасности, что эти идеи не возьмут на вооружение из-за того, что у чиновников не хватит смелости их воплотить по каким-либо причинам?

Ирина Скалабан: Любое разминание проблемы, диалог между студентами, чиновниками, депутатами, городскими жителями, всегда очень перспективно для разрешения даже не всегда конкретно этой проблемы. Человек выводит себя за пределы этих рамок, предлагает совершенно другие варианты. И тем самым он себе немножко расширяет сознание, и тебе как своему партнёру.

Анастасия Горелова: Когда стартует запись в новый проект «Моя территория» и кто может стать участником в этом году?

Ирина Скалабан: В этом году мы приглашаем всю молодёжь за обучением, за подтверждением, что ты умеешь это делать. Запись на следующий проект собираемся запустить с июня, а сам обучающий проект пройдёт в сентябре – октябре – ноябре.

Полную версию интервью смотрите в этом видео:

Видео: nsknews.info

Что происходит

Водолаз рассказал, как спасали провалившийся под лёд Обского моря джип

Укрепить здоровье новосибирских семей помогут городу учебные заведения

Организаторы курсов русского языка назвали самые забываемые правила

О порывистом ветре 13 апреля предупреждают жителей Новосибирска

Когда в Новосибирске включат фонтаны

Камнепадом с путепровода в Новосибирске заинтересовалась прокуратура

Областную социальную ярмарку откроют в ГУМе на площади Маркса

3000 вакансий предлагают на ярмарке трудоустройства в Новосибирске

Куда бесплатно сдать старые автомобильные покрышки в Новосибирске

Четыре автобуса и маршрутка изменят схемы движения на Троллейном

Что думают новосибирцы о планах кандидата в мэры Максима Кудрявцева

Показать ещё