{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
В октябре прошло первое очное заседание всероссийского экспертного педагогического совета при министерстве просвещения Российской Федерации. Какие вопросы обсуждали? Как совет помогает учителям на местах и почему возникла необходимость его создать? Об этом в программе «Классный час» на радио «Городская волна» (101.4 FM) рассказал представитель от Новосибирской области, учитель истории школы №165 Сергей Ковальчук.
Идею создания всероссийского экспертного педагогического совета предложил министр просвещения РФ Сергей Кравцов в конце августа 2020 года. А в сентябре начали собирать заявки от педагогов со всех регионов.
От учителей поступило почти 1800 заявок. В итоге в новую структуру вошли 168 педагогов — по два представителя от региона. Один из участников совета от Новосибирской области — Сергей Ковальчук.
«Я пришёл в школу, сказал директору, он меня поддержал, коллектив поддержал. Потом было онлайн-голосование, которое проходило на базе социальных сетей. Голосовали и коллеги, и родители, и выпускники. В заявке мы представляли не просто свои данные, а ещё то, с какими проблемами мы сталкиваемся. Предлагали какие-то свои решения, описывали свою деятельность, давали резюме. И дальше было действительно жаркое время, потому что ситуация менялась каждый день», — рассказывает Сергей Ковальчук.
У экспертного педагогического совета — несколько задач, в том числе представить министру просвещения информацию о том, что происходит в образовательной среде каждого региона, рассказать о проблемах, поделиться наработками и опытом, а как итог — улучшить систему в целом.
«Консультативный экспертный совет нужен в том числе для того, чтобы министр понимал, что происходит реально на местах, потому что проблема маленькой школы порой теряется. Мы по текущим вопросам, которые стоят в повестке, даём своё мнение — как видим мы, что есть в том или ином вопросе с нашей точки зрения, что нужно учесть. А с другой стороны — обозначаем, как это уже осуществляется и с чем столкнулись в текущий момент», — поясняет Сергей Ковальчук.
Участники экспертного педагогического совета на очном заседании собрались впервые. До этого все встречи проходили в онлайн-формате. Самый острый вопрос, который обсуждают уже несколько заседаний подряд, — это заработная плата учителей. Также на повестке — всероссийские проверочные работы, цифровизация образования. И по некоторым вопросам уже есть решения:
«В этом году решили, что на ВПР будет два обязательных предмета и два на выбор ученика. Если раньше объём был большой, то сейчас он уменьшается. Ещё один вопрос — цифровизация образования. Это хороший процесс, в 1990-е годы мы могли только мечтать, чтобы наши школы были оснащены техникой, интернетом. Но в том случае, если материально-техническая база устаревает, не обновляется, весь процесс цифровизации сводится к нулю», — отмечает Сергей Ковальчук.
Сергей Ковальчук. Фото: nsknews.info
Отчётность классных руководителей и переизбыток мероприятий, которые необходимо организовать и провести в школе, занимают очень много времени у учителей. Участники совета высказались за оптимизацию. Кроме того, всех волнует и кадровый вопрос.
«Министр обозначил, что до 2024 года будет введено 3500 новых школ по всей стране. А в среднем на одну школу нужно около 100 педагогов. Получается, что довольно большое количество новых учителей необходимо. Ещё один момент — учителя уходят на пенсию. То есть мы должны учитывать и то, что происходит физическая замена кадров, и плюс нужны новые. Нужны не просто новые, а ещё и замотивированные. И второй момент — нужна качественная подготовка кадров, которые приходят в школу», — комментирует Сергей Ковальчук.
Смотрите также
Он подчёркивает, что главное — высказывать своё мнение, доносить до министров реальную ситуацию, которая складывается в школах. В таком случае можно улучшить систему образования:
«Да, на заседания приходят и руководители Рособрнадзора, то есть чиновники федерального уровня. Но мы для того и нужны в совете, чтобы высказать именно свою позицию. Если в первый раз к нам не прислушаются, будем говорить второй раз. Свои позиции будем обозначать. Через два года будет время подведения первых итогов. Год прошёл, и говорить, что вот — наше полное резюме, ещё рано. Работа идёт».
Самые важные моменты, которые обсуждают участники совета, Сергей Ковальчук выкладывает в соцсетях. Кроме того, есть идея наладить взаимодействие с профсоюзом.
«Планирую поплотнее посотрудничать в этом плане с профсоюзной организацией. В том числе готовить какие-то пресс-релизы или организовать встречу в режиме видеоконференции, чтобы довести до педагогов все моменты, которые обсуждали на заседаниях совета», — заключает Сергей Ковальчук.
Следующее заседание всероссийского экспертного педагогического совета наметили на декабрь. Оно пройдёт в онлайн-режиме.
#Классный час #Город знаний #Городская волна #Образование #Школа #Работа
