Как сделать школы доступными для детей с инвалидностью

«Количество детей растёт с ОВЗ. И нам нужны в школах и логопеды, и дефектологи, и хорошие психологи с хорошим базовым образованием, нужны люди, которые прошли современные курсы переподготовки, которые получили обмен опытом в других регионах, городах России», — объяснила начальник отдела общего образования управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса мэрии Новосибирска Ольга Прасолова.

Эксперты планируют разработать программу стандартов для школ, которые только планируют строить. Немногим лучше ситуация в детских садах. В минувшем году специальное обучение прошли педагоги из восьми дошкольных учреждений. Все они были включены в единую сеть. Теперь в Новосибирске 19 детских садов готовы принять воспитанников с особенностями здоровья.

«Главный упор, который был рекомендован департаментом в том числе, — это постепенная передача детей, обращающихся за ранней помощью в центр „Магистр“, в те детские сады, которые будут участвовать в сети для осуществления главного принципа ранней помощи — реальной доступности», — объяснила заместитель директора центра «Магистр» Наталья Юшкова.

Подробности — в сюжете «Новосибирских новостей»: