Новый фильм «Чучело» про цифровой буллинг обсудили новосибирские педагоги

Новое «Чучело» (16+) посвящено цифровому буллингу. Психологи и педагоги объяснили, почему эту форму травли они считают самой опасной. Продюсер фильма Елена Гликман рассказала, зачем создатели изменили финал фильма и рискнули снять его в жанре мюзикла, а художник-постановщик Дмитрий Буковский уточнил, как авторы понимали свою главную творческую задачу.

Хотя аудитория была исключительно профессиональная, в кинозале пришлось поставить дополнительные стулья, чтобы посмотреть картину смогли все желающие педагоги и психологи.

«Спасибо, что обошлись без треша, удивительно, какой добрый у вас получился фильм», — таким было одно из первых впечатлений зрителей.

Самым спорным персонажем, по мнению собравшихся, стала чудаковатая учительница в диковинных нарядах в исполнении Кристины Асмус. Сомнения аудитории вызвала способность эксцентричной барышни влюбить в себя весь класс, а вот её полёты на летающих тарелках в музыкальных номерах отторжения не вызвали. Психологи оценили символизм и метафоричность киноязыка. Особенно по душе фильм пришёлся психоаналитикам.

Фото: Матвей Тырышкин

Школьный буллинг как явление был, есть и, к сожалению, будет — считают педагоги. Но травля в интернете — наиболее страшная её разновидность.

«Соцсети — это место, где можно выразить свою агрессию безнаказанно, и многие этим пользуются. Если педагог увидел на уроке то, что его насторожило, он вмешается и привлечёт специалистов. В интернете травля протекает скрытно, это скрыто от глаз взрослых. Если ребёнок сам не попросит о помощи, у него не будет поддержки, и он окажется гораздо более уязвимым. Из-за своей латентности цифровой буллинг опаснее обычного», — высказала мнение Наталья Алексейченко — педагог-психолог колледжа имени Мурова.

Продюсер Елена Гликман, известная зрителям по фильму «Питер FM» (12+) и ещё двум десяткам кинокартин, призналась, что загорелась идеей переснять «Чучело» Быкова после рассказов своих студентов о пережитом в школе буллинге. Ни один из них не видел советскую версию с Кристиной Орбакайте (12+) и не получил воспитательной прививки, которая была у родителей, выросших на этом произведении. За десятилетия изменились и подростки, и формы издевательств, поэтому рекомендацией посмотреть работу Ролана Быкова исправить обстановку невозможно, считает спикер.

Елена Гликман

Фото: Матвей Тырышкин

«Я как продюсер должна не только обозначить проблему, но и дать направление, как её решать. Именно поэтому в фильме мы показываем путь. Наша героиня в силу своего воспитания и того, что она повзрослела на конфликте своих родителей, уже научилась преодолевать сложные ситуации. У неё есть доверительные отношения с отцом. Мы хотели показать, что родители должны быть рядом в трудной ситуации и сказать „Я тебя понимаю“. Мы хотели показать, как выйти из ситуации, когда ты влюбилась в первый раз, а парень оказался предателем. А мюзикл мы сняли, потому что таким был сценарий, и я считаю, что музыка помогает добавить эмоций и смысловых акцентов», — сообщила Елена Гликман.

Героиня современного «Чучела» не уезжает из города, она мирится со своими одноклассниками. Они покидают насиженные места перед мониторами и приходят просить прощения к ней лично, девушка распахивает перед ними дверь и приглашает в гости. Специально для съёмки этого фильма построили декорацию в форме ромашки: камера стояла в одном месте, а квартиры двигались по кругу.

«Хотелось визуально раскрыть характер каждого героя, но объединить их в одном пространстве. Но главной творческой задачей было всё же запечатлевать современность такой, какой мы её знаем, поэтому у нас современная одежда, современная музыка и современный киноязык. Я всегда снимал жёсткие фильмы, и это был первый опыт съёмки фильма для детей и про детей», — признался художник-постановщик «Чучела» Дмитрий Буковский.

По мнению психологов, эту картину стоит смотреть семьёй. Произведение оставляет хорошее послевкусие и даёт тему для разговора между родителями и детьми.

«Лучше всего, если первый, кому ребёнок расскажет о проблемах в отношениях с ровесниками, будет родитель. Доверительные отношения с родителями — это огромный ресурс. Обратите внимание, если ребёнок закрывается, больше времени проводит в телефоне, меньше улыбается, не смотрит в глаза — отправляйтесь в школу. 90% конкретных решений в этой ситуации ляжет на классного руководителя» — рассуждает психолог Надежда Манич из Новосибирского технического колледжа.

Недавно она с учениками тоже начала снимать фильм про школьный буллинг.

Подписывайтесь на наш канал в национальном мессенджере МАКС.