«Откуда берутся дети?»: психолог — о половом воспитании

Смотрите также

Ликбез по половому здоровью предложили новосибирским подросткам

Вопрос о том, откуда берутся дети, способен поставить в тупик любого родителя. Как правильно говорить об этом с ребёнком, использовать ли терминологию и вдаваться ли в подробности? Или всё же рассказывать байки про аистов и капусту? Тема полового воспитания всегда была неловкой и неудобной, но говорить об этом необходимо. Такие разговоры помогают установить между родителями и детьми доверительные отношения, а также осведомлённость ребёнка может защитить его неприкосновенность. В каком возрасте начинать такие беседы? По-разному ли нужно говорить с мальчиками и девочками? И как родителям подготовиться к такому диалогу? «Новосибирские новости» обсудили это с клиническим психологом и руководителем центра репродуктивного просвещения «ЖИЗНь» Анной Усовой.

Анна Братушкина

17:10, 17 мая 2023

— В каком возрасте пора начинать с ребёнком разговоры о половом воспитании? Я вот помню, что большую часть знаний получила не от родителей, а от подружки, у которой был старший брат.

— Хочу вас утешить, что и сегодня подростки получают информацию от своих близких друзей, а также из web-пространства, интернета, который сейчас доступен, поэтому говорить о каких-то догмах полового воспитания сегодня кажется очень сложным.

Я лично считаю (моё образование позволяет мне говорить об этом абсолютно достоверно), что говорить о половом воспитании нужно буквально с того момента, когда ребёнок осознаёт, что он человек. Дело в том, что в нашей стране этот вопрос долгое время был очень закрытым, сейчас, я чувствую, опять появятся закрытые двери. Учитывая, что происходит постоянная смена поколений в обществе, всегда есть проблема отцов и детей. И мы, поколение 80-х, уже более-менее пытались открыто говорить своим детям о проблемах полового воспитания. А проблемы какие? В настоящее время я как акушер-гинеколог могу сказать, что нас всегда интересует репродуктивное здоровье. Потому что это неотъемлемая часть социальной жизни. И на нас, конечно, возложены особые задачи — сохранить репродуктивный потенциал.

Если ребёнок получает информацию из источников, которые недостоверны, коверкают представления о сексуальной жизни, то мы получаем пробелы в здоровье.

Анна Усова. Скриншот: видео nsknews.info

Сегодняшняя молодёжь вступает в половую жизнь абсолютно безграмотной. Как врач могу сказать, что раннее начало половой жизни — всегда риски, а также заболевания, передаваемые половым путём. И репродуктивное здоровье несовершенно, но бывают случаи и подростковых беременностей. Я считаю, что эти вопросы должны быть открыто представлены детям, потому что мы видим сегодня много насилия в мире. И если у ребёнка извращено представление о том, откуда он появился, это может в какой-то момент повлиять на то, что ребёнок в ответ на насилие не сможет сказать «нет».

Поэтому говорить о строении своего тела, о какой-то гигиене — обязательно нужно.

— Вы сказали, что разговаривать нужно уже с момента, когда ребёнок осознаёт себя человеком. Вот с самым маленьким ребёнком о чём пора поговорить и что ему объяснить?

— Объяснять, наверное, настоятельно не стоит. В самом младшем возрасте какие-то навыки прививает мать. Это вопросы гигиены — как у мальчиков, так и у девочек. В этом возрасте половой идентификации ещё нет.

На всех этапах взросления ребёнок спрашивает обо всём, включая половые органы. Нужно объяснить. И объяснить не так, что «это колокольчик» (я помню, что у моего сына в детском саду именно так называли половой орган). В какой-то момент это может просто навредить ребёнку. Потому что взрослый не поймёт, если вдруг были какие-то моменты, связанные с посягательством на детское тело.

— В каком возрасте всё-таки пора ответить на часто главный детский вопрос «Мама, откуда берутся дети?»?

— Смотря в каком возрасте ребёнок его задаст. Каких-то детей это не интересует, но это не значит, что этого нет. 

Если это возраст десять лет, когда уже есть осознанность, то можно сказать медицинским языком. А если это детский возраст, то перевести с «марсианского» на детский.

— У многих как раз возникает этот вопрос — использовать ли терминологию, вдаваться ли в подробности?

— Лучше использовать, конечно, достоверную терминологию. Я уже сказала, что иногда «мне трогали пирожочек» — извините за такие примеры, но ребёнок просто не знает, как называется этот орган, а в итоге происходит детское насилие.

— Когда пора говорить с детьми на более взрослые темы — о контрацепции, последствиях ранней беременности? Сейчас много такого видим в сериалах, фильмах — в нашем детстве такого ещё не было. Нужны ли какие-то дополнительные пояснения от родителей?

— Пояснения родителей нужны, когда подростки об этом спрашивают. Сейчас достаточно молчаливое поколение — потому что у нас дети выросли с гаджетами. Отводить от этого мира не стоит, тем более что информация должна быть достоверной. 

Я не могу не упомянуть порнографию, которая сегодня доступна с любого возраста. Она очень сильно изменила наш мир — об этом, считаю, нужно говорить в возрасте начиная от 10-11 лет. Потому что в этот период как у девочек, так и у мальчиков возникает интерес к противоположному полу. Появившиеся в интернете ресурсы могут дать неправильное отношение к сексуальной жизни в будущем, потому что там всё гипертрофировано. В принципе это такая тема, которая должна обговариваться всегда — вначале с детьми, потом с партнёром.

Поэтому говорить в таком возрасте нужно именно о каких-то острых углах. Говорить о защите во время половой жизни нужно, наверное, с 14 лет. Потому что сейчас мы видим, что подростковые беременности как раз учитываются в этом возрасте.

Анна Братушкина. Скриншот: видео nsknews.info

Самое важное, что ещё нужно говорить как мальчикам, так и девочкам: что вступление в половую жизнь — определённый дар, здесь важны чувства к человеку. Особенно раньше это было в умах людей. Я сама слышала истории, когда девушка говорит: «Я вступила в половую жизнь, потому что парень мне сказал, что иначе он со мной расстанется». Такого не должно быть.

— По-разному ли беседы о половом воспитании проходят с мальчиками и девочками? Нужно ли сыну, например, объяснять, что такое менструация, а дочь больше пугать ответственностью, последствиями, говорить «Подожди до 18 лет»?

— Конечно, и мальчикам нужно знать о том, что у девочек бывает менструация. Сейчас бывает много проблем, связанных с этим состоянием, потому что многие девочки пропускают уроки по причине болезненных менструаций. Конечно, это вызывает недоумение и интерес у противоположного пола, может быть даже буллинг. Это тоже большая проблема сегодняшней социальной жизни школы. Поэтому чем более открытой будет среда, тем лучше. Это не значит, что нужно открыто говорить: «У меня менструация». Но какие-то общие понятия должны быть.

Дело в том, что табуированной тема полового воспитания стала в XIX веке. Мы помним, что в те годы, по сути, у женщины и прав-то не было. Стало чуть-чуть всё открываться в XX веке, когда и контрацепция появилась, и стал в связи с этим развиваться феминизм. 

Это дало определённые толчки для приоткрывания этого вопроса.

— Всё ли должны рассказывать родители или что-то можно переложить на плечи учителей, воспитателей в детском саду?

— Думаю, надо начинать с воспитателей. И так идут психосексуальное развитие и социализация в детском саду — все понимают, где мальчик, где девочка. Первый интерес может возникнуть. Мне кажется, что сейчас нужно нашим воспитателям в рамках образования создавать такие программы, где они будут обучаться, как разговаривать с маленькими детьми на такие неудобные темы. Возможно потом, в школе. Есть школьные психологи, но если подросток не подготовлен к этому диалогу, сложно будет подойти с проблемой даже возможного насилия.

— Во время разговоров о половом воспитании неловко может быть и ребёнку, и родителям. Но основная роль ложится на плечи родителей. Как подготовиться к такому разговору, может, стоит что-то почитать?

— Конечно, у нас есть книги, адаптированные именно к нашей культурной традиции. Навскидку я не могу сказать авторов... Если говорить о сексе с подростками, наверное, достаточно знать анатомические особенности строения тела. По большому счёту родители должны рассказывать про собственный опыт. Другое дело, что ребёнок может быть против этого разговора — навязывать тоже не стоит, но хотя бы приоткрыть в форме диалога — обязательно.

Мы уже давно в нашей организации поняли, что сейчас нужно готовить родителей. Исправить всех нельзя. Мне кажется, нужно делать определённые общественные программы, где эти вопросы будут обсуждаться.

Я хочу напомнить об организации «ЖИЗНь»: не я читаю лекции — с каждым годом я не молодею, и проходит лёгкость подачи информации. Основное здесь — что равный учит равного. Особенно в университетах когда мы проводили лекции — когда ребята достоверно говорят о каких-то вещах, обучаясь на 5-6-м курсе медуниверситета, они через призму знаний переводят это на обычный язык. И от равного это звучит намного проще. У нас есть ресурсы во «ВКонтакте», где мы периодически получаем запросы от организаций и школ. В последнее время зовут школы — если раньше мы сами предлагали, то сейчас уже просьба с их стороны.

Полную версию интервью смотрите в этом видео:

#Интервью #Дети #Город знаний #Медицина в городе #Город для роста #Городское телевидение