Тем временем школьников учат запускать спутники на Марс. Уроки в рамках программы Национальной технологической инициативы (НТИ) показывают связь между образовательным процессом и реальной жизнью. Легко ли подросткам усвоить эти знания и применить их на практике? Об этом — в репортаже «Городского школьного телевидения».
Первый снимок, сделанный на Марсе, в то время казался фантастикой. А сейчас на обычном уроке школьники учатся запускать спутник на Красную планету.
Новосибирские школьники с разных классов с интересом изучают не только астрономию, но и аэрокосмическую инженерию. На НТИ ребята самостоятельно рассчитали время полёта космического спутника, идеальную позицию расположения двух планет и даже следующую возможность отправки аппарата на Марс.
Запустить спутник — это ещё не окончательная задача. Также нужно понять, как найти место для поселений на других планетах, анализировать жидкости и управлять межпланетным ровером.
«Если будет рассказывать человек достаточно компетентный, и объяснит всё доступным языком, то действительно есть возможность решить задачу», — считает ученица второй гимназии Анфиса Толстых.
Современный урок — это не только изучение материала учебника, но и работа с различными дистанционными ресурсами. Такое подспорье позволяет ребятам быстро решать задачи и даёт понять, где можно применить теоретические знания на практике.
Если юные инженеры не остановятся на достигнутом — в будущем смогут разработать и запустить собственный космический спутник.
Как школьники изучают науку — смотрите в этом видео:
#Детские новосибирские новости #Наука #Дети #Школа #Образование