{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
В Новосибирске стартовал форум «Город безграничных возможностей», а вместе с ним Фестиваль детского инженерного творчества. Юные изобретатели, учащиеся инженерных классов 20 школ, лицеев и гимназий покажут свои разработки для людей с ограниченными возможностями.
Небольшую экспозицию вполне можно назвать выставкой достижений. Здесь практически всё, что придумали за последнее время для людей с ограниченными возможностями: специальные очки, вибрацией предупреждающие слабовидящего человека о препятствии, плееры, переводящие устную речь в текст и наоборот. Есть и особый брайль-дисплей, позволяющий незрячим печатать тексты любой сложности.Читайте такжеФорум «Город безграничных возможностей» - полная программа мероприятийИзобрести новое, более доступное, предстоит ученикам специализированных классов. Фестиваль инженерного творчества – это место встречи: эксперты по доступной среде консультируют начинающих изобретателей, оценивают перспективные идеи. «Мы имеем шанс встретиться с молодыми людьми, который могут и обязательно сделают следующий шаг. Большинство изобретений, которые лежат на этом столе, созданы в последние 25 лет», - пояснил директор Новосибирской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих Юрий Лесневский. Юных инженеров интересуют вещи конкретные: какой ёмкости аккумулятор нужен для коляски и можно ли его заменить альтернативным источником энергии, например, солнечными батареями. «Был у нас робот, который заваривал чай. Как раз для детей, которые ограничены в движении. Он по голосу, по команде «хочу чай» заварит, поднесет. У нас такой проект уже был реализован», - рассказала учитель физики и информатики гимназии №12 Ирина Абашкина.Читайте такжеКлассный час: проекты новосибирских школьников помогут сделать город доступным для всехУчащиеся Второй новосибирской гимназии уже несколько лет сотрудничают с коррекционной школой №133. Ребята с заболеваниями опорно-двигательного аппарата помогают гимназистам создать специальную кушетку-парту. «Она будет регулироваться и приводиться в два положения – лежачее и сидячее. Если ученик устанет лежать, он может перейти в положения полулёжа», - рассказал учащийся 11 класса Второй Новосибирской Гимназии Яков Гуськов. Важно, отмечают организаторы, чтобы инновационные проекты были воплощены в жизнь. Поэтому в эксперты форума приглашены представители бизнеса. Они и оценят промышленный потенциал инженерных решений школьников. 
