Одна из задач, которую поставил президент Владимир Путин в своих майских указах, касается дополнительного образования детей. А именно, к 2020 году увеличить до 70-75% число ребят в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам. При этом половина из них должны обучаться за счет бюджетных денег. С тех пор минуло почти 4 года. Как изменилась система дополнительного образования в стране и что предпринимают в Новосибирске для увеличения количества детей, которые развивают свои способности не только в детсадах и школах, – в материале «Новосибирских новостей».
По оценке экспертов, с 2012-го по 2014 год объёмы финансирования спортивных, музыкальных, художественных школ и других учреждений досуга возросли практически в два раза. Благодаря этому увеличилось количество организаций в сфере дополнительного образования. Читайте такжеНаучные мультфильмы отправляет молодежь на конкурс в новосибирский планетарийТеперь всё большее количество детей может посещать различные кружки и секции. В 2015 году в федеральной целевой программе развития образования дополнительное образование впервые выделили в отдельную задачу. Теперь регионы, которые реализуют интересные модели дополнительного образования детей, могут получить средства на эти цели. Фото Михаила Перикова Пристальное внимание, которое уделяется дополнительному образованию детей на федеральном уровне, передается и на места. В отрасли образования Новосибирска сейчас 44 учреждения дополнительного образования. Из них 17 многопрофильных, 15 спортивной направленности, четыре детских оздоровительных учреждения, две детские школы искусств, столько же морских центров, автогородок, планетарий, а также дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» и центр физической культуры и патриотического воспитания «Виктория». Читайте такжеТанк Т-34 из фанеры и офисных кресел сделали школьникиВо всех этих учреждениях сейчас занято более 83 тысяч ребят. Это на полторы тысячи ребят больше, чем в прошлом году. Как отмечают чиновники, система дополнительного образования и воспитания детей сейчас становится приоритетным направлением образовательной политики города. «Это позволяет нам решать задачи преемственности различных видов образования с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся. Современные тенденции развития образования активизируют необходимость поиска новых подходов к развитию муниципальной системы дополнительного образования и воспитания детей. В связи с этим разработаны и утверждены приказом Главного управления образования концепция и программа развития муниципальной системы дополнительного образования и воспитания детей», - рассказала заместитель начальника городского управления образования Елена Кащенко. Фото Михаила Перикова Такое повышенное внимание к дополнительному образованию детей объясняется тем, что именно оно помогает ребенку развивать свои способности, позволяет ему раскрыться, быть успешным, найти то увлечение, которое принесет ему радость и личностный рост. «Как правило, большой процент детей не могут быть слишком хорошо оценены, например, в школе. Очень важно, чтобы такие ребятишки были главными умничками в другом месте, делая другое дело очень хорошо, именно то, что ему нравится. Читайте такжеНовосибирский биотехнопарк помогает юным дарованиям реализовать свои проектыЭто огромная составляющая в развитии личности ребенка, когда он имеет увлечение, где он успешен. Еще это ранняя и достаточно не навязываемая, а как бы изнутри идущая, профориентация. Ребенок, попробовав многое, может найти ту нишу, в которой ему приятно и интересно. Стоит обратить на это внимание и в дальнейшем развивать в этом направлении», - рассказала педагог-психолог муниципального психологического центра Родник Ирина Антончик. Однако усердствовать и с пеленок записывать ребенка во всевозможные кружки и секции тоже не стоит, подчеркивает Ирина Антончик. А вот начиная с 4-6 летнего возраста это делать можно и нужно. Если ваше чадо не хочет ничем заниматься, то в первую очередь стоит обратить внимание на свои хобби. Есть ли они у вас? Займитесь чем-нибудь сами, и ребенок, видя, как увлеченно вы рисуете, поете или танцуете, обязательно заинтересуется. И стоит помнить, что дети очень часто могут менять род занятий. И это, отмечает педагог-психолог, нормально, так как дети определяются и ищут то, что действительно им по душе. Фото Михаила Перикова Сейчас перед властями стоит очень важная задача – вовлечь как можно больше детей в программы технического и инженерного творчества. Пока примерно 10% детей охвачено занятиями в кружках технической и естественно-научной направленности. Читайте такжеМашину, рисующую маркером, создали юные новосибирцыПланируется через 4 года увеличить этот показатель в 2–2,5 раза. В Новосибирске тоже уделяют большое внимание развитию технического творчества детей. «Мы все слышим о реиндустриализации нашего производства, и, конечно, мы понимаем, что инженерное образование, техническое творчество детей очень востребовано. В 2015 году мы представляли проект развития нашего Планетария, детского Технопарка на базе Планетария. Есть большие планы, и мы будем стараться находить различные возможности для их реализации. Нам очень хочется, чтобы этот проект стал жить и развиваться», - поделилась Елена Кащенко.Федеральная программа
Дополнительное образование в Новосибирске
Развитие способностей и личностный рост детей
Техническое творчество
Если вас что-то волнует, интересует или хочется поделиться с нами своими предложениями в сфере образования – работает круглосуточный автоответчик радио «Городская волна» 30-40-600.