{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
Сколько в Новосибирске памятников Покрышкину и кем были герои, принявшие бой на Безымянной высоте? Как уберечь берега Обского моря от размывания и куда отправиться в поход в Новосибирской области? Как увидеть что-то новое, гуляя по давно знакомым улицам, и какие геометрические фигуры скрывают самые известные здания Новосибирска? Подрастающее поколение краеведов учится по-новому отвечать на старые вопросы и ставить исследовательские задачи, для разрешения которых требуются уже неклассические подходы.
На площадке отдела Музея Новосибирска «Музей на набережной» прозвучали доклады секции «Краеведение» городского конкурса исследовательских проектов младших школьников «Моё первое открытие». Участники представили порядка двух десятков работ.
Фото: Музей Новосибирска
Организаторами выступили дворец творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор», а также ряд учреждений дополнительного образования, вузов и НИИ, которые заинтересованы в поддержке одарённых детей.
«Получение награды городского уровня — это всегда поддержка. А кроме того, такой конкурс даёт ребёнку ценный опыт: опыт работы с архивными документами и источниками в интернете, что сегодня тоже немаловажно, опыт публичного выступления, который учит отвечать на вопросы к докладчику и держать себя на публике. Умение собирать информацию, анализировать её и делать выводы пригодятся в любой области знаний и просто в жизни», — говорит председатель конкурсного жюри, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории НГПУ Татьяна Мжельская.
Темы, которые привлекают внимание юных исследователей, действительно разнообразны — от классических, связанных с судьбами созидателей Новосибирска или с топонимикой нашего города, до вполне себе взрослых, касающихся экологических проблем и повышения туристической привлекательности региона. Татьяна Мжельская отметила, что в этом году больше стало докладов, посвящённых архитектуре Новосибирска.
Фото: Музей Новосибирска
Так, один из победителей в секции «Краеведение», ученик четвёртого класса школы №202 Ярослав Башлыков поделился результатами исследования на тему геометрии в городской архитектуре. В здании Главпочтамта конкурсант разглядел сочетание прямоугольного параллелепипеда с цилиндром, в здании кукольного театра — сочетание этих фигур с окружностью и призмой, а в грандиозном сооружении театра оперы и балета — множество геометрических элементов, которые играют ключевую роль в его дизайне и восприятии.
«Школьник посмотрел на здания как конструктивист. Это же здорово! Можно просто рассказать, что в Новосибирске есть достопримечательности и одна из них — это театр оперы и балета. Это хорошо. Но чтобы разложить его на геометрические фигуры, надо совсем по-другому мыслить», — отмечает Татьяна Мжельская.
Татьяна Мжельская (слева) и Ярослав Башлыков. Фото: Музей Новосибирска
Городской этап конкурса стартовал 1 апреля, а 13 апреля секции завершат свою работу. Всего в ней принимают участие почти 250 школьников, которые представляют свои проекты по 13 направлениям технического, естественно-научного и гуманитарного циклов.
#Архитектура #Город знаний #Городская история #Дом в городе #Город для роста #Культурный город
