Министр образования РФ Дмитрий Ливанов сегодняЮ 25 мая, прибыл в Новосибирск. В рамках визита он уже посетил ПУ №1, где ознакомился с профессиональной подготовкой будущих слесарей-сборщиков, провел совещание с губернатором и побывал на заводе имени Чкалова.
Так, на примере профессионального училища №1, которое входит в созданный в Новосибирской области консорциум «Авиастроение», министру презентовали материально-техническую базу учреждения - классы информатизации, инженерной графики, учебные цеха, мастерские по подготовке слесарей-сборщиков, сообщает пресс-служба облправительства. В ходе совещания министру рассказали, как изменилась система профессионального образования в Новосибирской области за последние несколько лет. В частности, в учебных заведениях исключена непрофильная подготовка, проведена специализация учреждений по отраслевой принадлежности, ряд учреждений реорганизовано. За 2011-2012 годы на решение первостепенных задач направлено в общей сложности 710 миллионов рублей, было отмечено на совещании. Эти средства шли на ремонт учебных заведений, общежитий, приобретение новых учебников и оборудования. Кроме того, опробован новый механизм формирования государственного задания на прием обучающихся – он построен на ежегодном мониторинге перспективной кадровой потребности организаций. В 2012 году мониторингом были охвачены 8,5 тысяч организаций. По словам Василия Юрченко, «созданная система позволила привлечь работодателей к процессу подготовки высококвалифицированных кадров». Он добавил, что «во многих ресурсных центрах, которые созданы в регионе, оборудование лучше, чем на предприятиях». Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов отметил положительный опыт развития системы профессионального образования Новосибирской области. Далее участники совещания посетили НАПО им. В.П. Чкалова, где ознакомились с процессом сборки новейшей авиационной техники, пообщались с коллективом предприятия. Дмитрий Ливанов также намерен посетить Технопарк. По итогам визита запланирован брифинг в Центре информационных технологий.