19 марта в 16.00 в Доме детского творчества имени Ефремова состоится подведение итогов двух педагогических состязаний - XIX городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года» и I городского конкурса молодых педагогов «Новой школе – современный учитель».
Обладатель звания «Учитель года – 2010» будет получать ежемесячную
муниципальную надбавку к заработной плате в размере 10 тысяч рублей.
Пять участников, набравших наибольшее
количество баллов, объявлены лауреатами конкурса. Это преподаватель-организатор
ОБЖ гимназии № 12 Алексей Абрамкин, учитель физики лицея № 176 Татьяна
Ахременко, учитель истории гимназии № 1 Наталья Сычева, учитель русского языка
и литературы Второй новосибирской гимназии Наталья Цыганкова и учитель
математики Православной гимназии во имя преподобного Сергия Радонежского
Алексей Малыгин.
Одновременно с традиционным
«Учителем года» впервые в Новосибирске проходил городской конкурс «Новой школе
– современный учитель». Его участники – молодые педагоги, чей стаж работы в
образовательном учреждении составляет от 1 года до 3 лет. В течение
февраля-марта 2010 года 41 претендент соревновались между собой, представляя
свое отношение к профессии (задание «Самопрезентация педагога»), демонстрируя умение
работать с незнакомыми детьми, анализируя различные ситуации. Его лауреаты – педагог-психолог детского дома № 7
Анастасия Талапова, учитель французского языка гимназии № 4 Максим
Лавренчук, учитель русского языка и литературы школы
№ 168 Евгения Орехова, педагог дополнительного образования ДДТ им. В. Дубинина Константин Савгачев и учитель музыки
школы № 132 Ирина Доронина.
Победителю
конкурса будет присвоено звание «Современный молодой учитель года» и установлена
на год ежемесячная муниципальная надбавка в размере 3 тысяч рублей.
На церемонии закрытия двух конкурсов будут объявлены абсолютные победители.
На мероприятие приглашены ветераны педагогического труда, депутаты,
руководители органов образования и администраций районов города и области,
спонсоры, представители педагогической общественности.