{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
Специальные классы открыли в двух школах города. Детям с расстройством аутистического спектра помогают не только учиться, но и общаться со сверстниками. К каждому ученику применяют индивидуальный подход. Этот пилотный проект стартовал только летом, и уже есть результаты — двое ребят с аутизмом начали ходить на занятия в обычные классы.
Гоша пошёл в первый класс. У него всего четыре одноклассника, и все они с расстройствами аутистического спектра. Пилотный проект гимназии «Горностай» помогает учить детей общаться с педагогами и сверстниками. В будущем их всех планируют перевести в обычные классы.
«Детей, которых мы вывели в общий класс, они тоже не просто так взяли и пошли туда, потому что мы их долгое время готовили, делали социальные истории. Например, мы говорили ученику: ты будешь заниматься в общем классе, там будет много детей, учительницу будут звать так-то. То есть деток заранее подготавливают, чтобы для них всё это не было неожиданностью», — говорит учительница «Ресурсного класса» образовательного центра «Горностай» Елена Колесникова.
Гоша делает успехи, уже ходит на некоторые уроки в обычный класс, но пока с тьютором — другом, наставником и помощником.
«У каждого своя программа, поэтому каждый в меру своих возможностей что-то делает самостоятельно, что-то — с подсказкой. Мы всегда присутствуем и сопровождаем, чтобы проконтролировать и помочь ребёнку при необходимости», — заявляет тьютор «Ресурсного класса» образовательного центра «Горностай» Екатерина Глебова.
Подопечный Екатерины, Максим сам убирает тарелки после еды, а это уже прогресс. Детям с расстройствами аутистического спектра порой сложно выполнять действия, которые привычны для других. К ним нужен особенный подход. Все тьюторы прошли подготовку в специализированном центре НГУ.
«Мы предоставили помещение и интеграцию, провели очень много совместных мероприятий с педагогами и родителями, много разъяснительной работы, а сейчас оказываем содействие. Родители очень активные и образованные», — рассказывает директор образовательного центра «Горностай» Ирина Путинцева.
Именно родители вышли с инициативой создать такие классы и выиграли грант на воплощение идеи.
«Когда первого сентября мы всей семьёй со своим сыном пришли на линейку, как и другие семьи, я не мог сдержать слёзы», — вспоминает отец ученика «Ресурсного класса» образовательного центра «Горностай» Евгений Бондарь.
По словам матери ученика «Ресурсного класса» образовательного центра «Горностай» Екатерины Заломовой, её сын спустя месяц наконец-то признал тьютора и стал в нём нуждаться, а дома стал обращаться чаще к папе, хотя раньше у него был шаблон, что обратиться можно только к маме, даже если дома только папа.
Ещё один класс, где занимаются дети с расстройствами аутистического спектра, в этом году открыли в школе «Перспектива». Туда набрали четырёх первоклассников. Новосибирск — единственный город за Уралом, где есть такие специальные классы.
О том, как наставники помогают учиться в школе детям с расстройствами аутистического спектра, смотрите в сюжете «Новосибирских новостей».
