{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
Исследовать новые организмы и извлекать ДНК из банана учат в «Школе системной биологии». В ней старшеклассники занимаются самыми интересными и перспективными направлениями науки. В роли преподавателей — сотрудники Института цитологии и генетики. Подробнее об образовательном проекте расскажут «Новосибирские новости».
Алина уверена: работа учёного — профессия мечты, а биология — самая интересная наука. Поэтому девушка участвует в новом проекте Института цитологии и генетики — «Школе системной биологии». Здесь изучают самые увлекательные направления естественной науки и проводят интересные опыты. Например, выделяют ДНК из банана.
«Мы добавляли раствор соли, измельчали банан в пюре, затем ждали, пока это всё настоится, обрабатывали жидким мылом и затем замачивали ДНК в охлаждённом спирте. Через какое-то время наливали спирт таким образом, чтобы верхняя фракция не смешивалась с нижней, и по серединке можно было увидеть какие-то мутные белые нити. Именно эти нити и были ДНК», — объяснила ученица «Школы системной биологии» Алина Палачанина.
В «Школе» — 60 старшеклассников. За 10 дней они изучат 16 самых интересных тем — эволюционную биоинформатику, генную инженерию, клеточные технологии.
На каждом занятии решают настоящие задачи современной биологии — даже изучают новые организмы, которые обнаружили совсем недавно.
«Это не игрушечная задача, это настоящая задача, которую действительно делают учёные, и она показывает им в том числе рутину, как выглядит рутинная работа. Это не что-то такое яркое, которое мы сходу — раз! — кнопочку нажали, и всё получилось, это вся подготовка. Есть сырые данные, мы берём что-то, ищем, пытаемся навести в них порядок и делаем какие-то свои выводы», — объяснил руководитель «Школы системной биологии» Алексей Дорошков.
Чтобы здесь учиться, достаточно хорошо знать школьную программу биологии. Всё остальное объяснят и покажут.
«Для меня лично самым интересным направлением является эволюционная биоинформатика, которую вёл Алексей Владимирович Дорошков, так как она систематизирует все знания, и для неё нужно очень много знать, к примеру, из сфер биохимии, физики, биоэстетики, генной инженерии и множества других наук», — рассказал ученик «Школы системной биологии» Глеб Черданцев.
Первый этап «Школы системной биологии» закончится во вторник. Планируют — во второй части проекта каждый ученик будет работать уже в одном самом интересном для себя направлении.
Как школьники изучают биологию — смотрите в сюжете «Новосибирских новостей»:
