{{news.content}}
{{news.date}}
{{news.section.name}}
Новую школу №215 в микрорайоне «Чистая слобода» начали строить в ноябре 2016 года. Сейчас строительство подошло к завершающему этапу, и финальную точку застройщик должен поставить уже через пару месяцев. Когда школа начнёт работать, какие дети в ней будет учиться, сколько будет смен и какие иностранные языки будут изучать, как набирают педагогический коллектив, какими «фишками» она будет отличаться от других школ — на эти и другие вопросы «Новосибирских новостей» ответил директор школы №215 Александр Шульга.
— Понятны ли сейчас сроки окончания строительства школы №215 на «Чистой слободе»? Будет ли она открыта частично или всё-таки её введут в строй только после полного завершения строительства?
— Говорить о сроках сдачи строительного объекта на данном этапе сложно, но есть очень чёткая задача руководства города — завершить все строительные работы до конца календарного 2018 года. Затем предстоят уже процедуры по лицензированию, получение разрешительной документации от надзорных ведомств и, конечно же, комплектование нашей школы педагогами.
Фото: Ростислав Нетисов, nsknews.info
Получается, что школа будет готова принять детей в феврале — марте. Но если затрагивать именно сторону образования, то, на мой взгляд, очень стрессово переводить детей в конце учебного года в новые стены. Идеальным было бы начало учебного года.
При этом я прекрасно понимаю, как ждут нашу школу в микрорайоне.
При частичном вводе в эксплуатацию мы столкнёмся с огромным количеством проблем. Например, если мы вводим учебные помещения, то мы не имеем права не ввести столовую. То же самое и с административными помещениями.
Идея частичного ввода школы мне не очень нравится. Всё-таки школа — это единое целое, единый организм. И если мы разом вводим объект, то это правильно.
— Учителя придут к вам из тех же школ, из которых дети будут переводиться?
— Мы составили предварительное комплектование. Изучили контингент детей, проживающих в «Чистой слободе» и обучающихся в трёх ближайших школах — №№86, 191 и 48. По этим школам у нас есть понимание, какие дети собираются к нам переходить. В этих школах начальные классы формируют прямо под нас.
Если в середине года, то они будут переходить вместе с учителем. Если же школа откроется в сентябре, то у педагога будет выбор — если он не захочет менять место работы, то не будет этого делать. Конечно, гораздо легче и проще, если класс переходит вместе с учителем. Детям будет легче справиться со стрессом, связанным со сменой школы.
— Что уже сделано на стройке и что ещё осталось сделать?
— Школа состоит из трёх блоков, объединённых между собой. Блок «А» — в нём размещены 40 учебных классов среднего и старшего звена, в том числе кабинеты по всем дисциплинам. Сейчас идёт монтаж вентиляции, коммуникационных сетей, отделочные работы, заполнение кровли. В блоке «Б» разместят административные помещения, актовый зал на 550 мест, столовую, кухню, медицинский блок, столярные мастерские, гардеробы.
Этот блок самый сложный, поскольку там очень большие помещения. Он в меньшей степени готовности. Там сейчас замыкают тепловой контур, чтобы запустить тепло.
Блок «В» — это полностью автономный блок начальной школы, где размещены 16 классов. Там же своя библиотека, спортзал, зал хореографии. Этот блок почти готов к чистовой отделке. Подрядчики уже кладут кафель и готовят лифтовые шахты. Плюс ко всему идёт благоустройство прилегающей к школе территории. И его надо закончить до наступления зимы.
1 / 6
— На какое число учеников рассчитана школа?
— Проектная мощность школы — 1100 учащихся. Но отступать нам некуда, морально мы готовы принимать и большее число детей, даже максимально возможное количество детей.
— Сколько классов будет в начальной школе?
— В начальной школе предусмотрено 16 кабинетов — по четыре в параллели. Но мы понимаем, что должны быть готовы и к шести классам в параллели, и к семи. Отказать при наличии свободных мест мы не имеем права. По нормам в классе должно быть 25 учеников. Может случиться и такое, что будем принимать в классы больше, чем 25 человек.
Когда ребёнок проживает в микрорайоне, и из его окон видно школу, а при этом он учится в школе, которая находится далеко от его дома, это неправильно — и с точки зрения безопасности, и с точки зрения временных потерь на дорогу к школе.
— Дети будут учиться в одну смену или в две?
— Согласно действующим СанПиНам, администрация образовательного учреждения обязана обеспечить обучение в первую смену для учащихся 1-х, 5-х, 9-х и 11-х классов. Остальные параллели могут быть поставлены во вторую смену.
— Какие-то «фишки» у школы №215 будут? Чем она будет отличаться от тех школ, из которых дети придут к вам?
— Наша школа будет оснащена по последним федеральным требованиям по комплектованию образовательной организации. Мы можем укомплектовать сейчас школу и потратить на это большие деньги, и она будет самая современная — но если не будет кадров, то оборудование будет простаивать. А это беда.
Мы должны понимать, кто у нас будет работать с оборудованием. Сейчас начинаем формировать коллектив. Ведём переговоры с педагогами, чтобы они понимали, что мы готовы их принимать на работу, как только это станет возможным.
Сейчас мы рассматриваем все возможные направления дополнительного образования. В Новосибирске есть школы, которые могут послужить примером для нас в организации дополнительного образования. Это будет и художественно-эстетическое направление, и танцы (у нас замечательный хореографический зал), и спорт (три спортивных зала).
— Какие иностранные языки будут преподавать в новой школе?
— На старте мы планируем обучение двум языкам — английскому и немецкому. Не исключаем, что откроем группы по изучению других языков.
— Если ребёнок не прописан на «Чистой слободе», но живёт там, вы примете его в школу?
— При наличии свободных мест — примем. Но приоритет у тех, кто прописан на школьном микроучастке. Совсем скоро начнётся формирование списков и проведение родительских собраний, чтобы у родителей была возможность задать все вопросы. Я понимаю, что у них вопросов огромное количество, а ответов вообще нет.
— Педагогический коллектив будет молодым или это опытные педагоги-наставники со стажем?
— Вопрос серьёзный. Я сам молодой руководитель. У меня тоже были наставники и в университете, и в 1-ой гимназии. Я очень благодарен им. Без опытных педагогов я не вижу возможность работы школы. В любой школе всегда есть наставники и есть молодые педагоги. Мы готовы принимать молодых специалистов без опыта работы, но определённый процент опытных педагогов должен быть обязательно — без этого никуда.
— Вы сами будете преподавать?
— У директора есть возможность вести уроки. И я бы очень хотел, потому что я люблю работать с детьми. Я учитель права и обществознания. И для меня живой диалог с детьми очень важен. Но с другой стороны, пока наша школа заживёт, пока мы вдохнём в неё жизнь, уйдёт огромное количество времени. Поэтому на первых этапах я, наверное, не возьму на себя преподавание. А потом — жизнь покажет.
Фото: Ростислав Нетисов, nsknews.info
— Директор новой школы на Горском жилмассиве Дмитрий Шульга — это ваш брат? У вас педагогическая семья? Династия?
— Да, у нас в семье сложилась педагогическая династия. Дмитрий Алексеевич — мой старший брат. Наши родители работают в Педагогическом университете. Мама — доктор педагогических наук, папа — кандидат педагогических наук. Когда я поступал в педуниверситет, я не думал связывать свою жизнь со школой, но после первой практики на третьем курсе в меня закрались сомнения — а к пятому курсу я уже точно знал, что останусь в школе.
И после выпуска я пришёл работать в первую гимназию. Там я отработал почти семь лет, а в середине прошлого года начальник департамента образования предложил мне возглавить новую школу на «Чистой слободе». От такого предложения я не смог отказаться. Этому предшествовало несколько событий. Я выпускник программы «Молодые лидеры образования». После окончания курсов «Менеджмент в образовании» я был зачислен в кадровый резерв. Из нашего выпуска уже двое назначены директорами школ.
